Dans les lieux d’enseignement, tels que les écoles et les universités, il est essentiel de veiller à la qualité de l’air intérieur, un facteur crucial pour notre santé et notre bien-être. Des études ont montré que les espaces scolaires mal ventilés ont tendance à connaître un taux d’absentéisme plus élevé et des élèves ayant des difficultés à se concentrer, ce qui compromet les résultats scolaires.
Qualité de l’air intérieur
L’acronyme QAI fait référence à l’évaluation et au contrôle de la qualité de l’air dans les environnements intérieurs tels que les écoles, les universités, les hôpitaux et autres espaces clos. La QAI est importante car l’air que nous respirons à l’intérieur de ces lieux peut contenir une variété de polluants et de contaminants qui affectent la santé et le bien-être des personnes.
En moyenne, un être humain passe environ 80 à 90 % de son temps à l’intérieur, où la pollution de l’air peut être jusqu’à 2 à 5 fois plus polluante que l’air extérieur. Les principaux polluants de l’air intérieur sont les composés organiques volatils (COV), le monoxyde de carbone (CO), les particules (PM), le dioxyde d’azote (NO₂), l’ozone (O₃), les moisissures et les champignons.
Le décret n° 2022-1690 du 27 décembre 2022 définit les modalités de mise en œuvre de la surveillance obligatoire de la qualité de l’air dans les établissements accueillant collectivement des enfants de moins de six ans, les établissements de loisirs et les établissements publics ou privés d’enseignement primaire, secondaire ou de formation professionnelle.
Le décret exige que certains établissements publics contrôlent régulièrement la qualité de l’air intérieur, notamment en mesurant des polluants tels que le dioxyde de carbone (CO₂), le formaldéhyde et d’autres composés organiques volatils (COV), qui peuvent avoir des effets négatifs sur la santé.
La QAI dans les établissements scolaires
L’élargissement de l’accès à l’éducation et la nécessité d’une formation plus large ont entraîné une augmentation progressive des heures d’enseignement. Le Portugal a la charge de travail scolaire la plus élevée d’Europe : les enfants de l’école primaire passent environ 1 000 heures par an dans une salle de classe. Outre le temps coûteux passé à l’école, les enfants ont tendance à être plus vulnérables aux polluants atmosphériques que les adultes, en raison de leur système respiratoire encore en développement.
Une bonne QAI est importante pour préserver la santé et le bien-être des élèves, ainsi que de tous les enseignants et du personnel, améliorant ainsi le développement cognitif et physique:
- Une concentration et une productivité accrues, dans un environnement où l’air est propre et frais, ce qui facilite la concentration et l’attention ;
- Réduction de la fatigue mentale, grâce à un bon système de ventilation qui empêche l’accumulation de dioxyde de carbone (CO₂) et d’autres polluants ;
- Réduction des maladies respiratoires, des allergies et des crises d’asthme ;
- Un environnement d’apprentissage plus confortable, grâce au contrôle de la température, de l’humidité et de la réduction des odeurs.
En outre, une bonne QAI protège également la structure physique des bâtiments, réduit les coûts d’entretien, économise l’énergie et prolonge la durée de vie utile des biens, ce qui génère des avantages économiques à court et à long terme.